5 простых правил, которые нужно доступно объяснить доверчивому ребенку

Не все родители задумываются, что ребенка нужно еще с раннего возраста учить правилам безопасности. Мало один раз сказать «Не разговаривай с незнакомцами» или «Не суй пальцы в розетку» — малыш просто забудет все, чему его учили и в момент опасности сделает все ровно наоборот.

Важно — сделать так, чтобы правила отпечатались в его памяти, а лучше всего это сделать при помощи игры. Нужно проиллюстрировать каждое слово, так ребенок все представит, прочувствует и точно запомнит.

Внимание: незнакомец

Расскажите ребенку, что нельзя отвечать незнакомым людям (мужчинам, женщинам, бабушкам, дедушкам, подросткам), нельзя показывать им свои части тела (даже перед врачом без спроса родителей ребенок не должен раздеваться), нельзя идти с ними куда-то, где якобы их ждет кто-то из родителей.

Сначала малыш вряд ли поймет, что от него хотят, потому лучше всего раз в неделю или чаще отыгрывать с ним сценарий, как себя нужно вести, если с ним заговорил неизвестный ему человек. Вот примерные краткие сценарии:

• Подошел, попытался познакомиться — не представляться, а сразу уйти и подальше, убежать к родителям/своим бабушке и дедушке/воспитателю;
• Зовет с собой — ответить «Нет» или не ответить ничего и убежать ко взрослым;
• Угощает чем-то — ни в коем случае не брать ничего в руки, даже если там самая вкусная на свете конфета, и снова убежать;
• Просит показать какую-то часть тела — закричать «Помогите!», чтобы привлечь внимание окружающих, и убежать к семье/воспитателю;
• Если незнакомец оказался настойчивым, продолжил приставать к ребенку, последний обязательно должен начать кричать «Помогите! Это не моя мама/не мой папа» как можно громче — так он не только привлечет внимание прохожих, но и сразу озвучит, что он не в безопасности.

Важно: при этом ни в коем случае не проводите «экзамен» для ребенка: не просите кого-то специально подойти к малышу на улице, чтобы проверить, как хорошо он все усвоил. Он может испугать так, что начнет заикаться или ему будет нанесена психологическая травма. Пусть лучше будет знать, как поступать, но никогда в жизнь ему не понадобится так делать.

Если потерялся

У ребенка всегда, когда он выходит из дома, должна быть с собой небольшая записка с номером телефона родителей и адресом проживания. Пусть она будет вшита с внутренней стороны одежды или сделайте специальный браслет — это упростит задачу в случае, если малыш потеряется. А еще лучше, если он заучит эти данные наизусть.

Если у ребенка уже есть телефон, стоит включить на нем трекер, который поможет отслеживать его местоположение.

Нередко дети теряются в ТРЦ, и вместо того, чтобы подождать родителей там, где упустили их из виду, начинают бегать. Расскажите малышу, что, если он потерялся, пусть отойдет в безопасное место и ждет взрослых там. Если такая ситуация произошла на улице, делать нужно ровно то же самое, а не прятаться на детской площадке или в подъездах.

Если ребенок иногда выходить гулять самостоятельно (чего вообще до 14 лет лучше не допускать), важно показать ему весь двор и территорию, на которой он может находиться, и на которой ни в коем случае нельзя.

Не открывай незнакомцам

Если ребенок остался дома наедине с собой (всякое бывает) и закрыл дверь сам изнутри, научите его не открывать ее посторонним. Родители должны объяснить, что у них есть ключи от дома, и они смогут попасть внутрь самостоятельно, если нужно, потому впускать никого нельзя, даже если очень просят.

Как вариант, можно придумать кодовое слово, которое будет использовать только ваша семья: его родители будут говорить, когда будут стучаться домой, чтобы ребенок открыл им дверь.

Важно: этот сценарий тоже необходимо отыграть с ребенком. Он должен знать, как себя вести, если в дом пытаются попасть незнакомые люди, что можно отвечать и нельзя, кому звонить, если произошла такая ситуация.

Безопасность дома

Не играть со спичками, не включать газовую плиту, не свисать в окошко с подоконника, не трогать чайник с кипятком, не совать ничего в розетку, не засовывать руки в дверной проем, не бегать по мокрому полу,  не трогать ножницы и ножи — все эти простые правила обязательно нужно показать ребенку, как только ему исполнилось 3 года. В этом возрасте дети начинают подражать взрослым, помогать им, суют руки везде, где только можно и нельзя. И именно в этом возрасте чаще всего малыши наносят себе бытовые травмы, например, опрокидывают на себя кипяток, пытаясь приготовить чай.

Необходимо отыграть сценки и показать, к чему может привести неосторожность: погримасничайте, сыграйте, будто бы вам очень больно, поплачьте в конце концов. У ребенка должен сложиться в голове яркий образ, что какие-то действия могут привести к чему-то нехорошему. Можно даже ущипнуть его слегка (главное, спросите разрешения у него), чтобы он точно понял, что такое физическая боль.

К этому же стоит отнести безопасность в подъезде: малышу нужно показать, что нельзя бегать по лестнице и прыгать в лифте.

Ешь и не ешь

Золотое правило, которое необходимо соблюдать везде и в любом возрасте: пищу нужно есть медленно, хорошенько прожевывая каждый кусочек, а не съедобное — не класть себе в рот (и не засовывать в нос) и тем более не глотать.

Нередко дети торопятся, когда едят, или балуются с мелкими игрушками, жуя их. И первое, и второе может привести к механической асфиксии — кусочек пищи или инородный предмет перекроет дыхательные пути, и ребенок начнет задыхаться. Повезет, если родители среагируют молниеносно и будут знать, что делать. И не повезет, если взрослые поддадутся панике и не успеют сделать ничего, что приведет к трагедии.

Родителям лучше «перестаховаться» и заранее выучить, что делать, если малыш что-то вдохнул, и научить самого ребенка не допускать таких ситуаций. На своем примере маме и папе необходимо показать, что пищу нужно жевать тщательно, не торопясь. Что касается мелких предметов и игрушек, то с ними разрешено только играть, а глотать нельзя, иначе застрянет в горле. Тут можно и нужно тоже описать все в красках, чтобы у малыша в голове сформировался четкий образ последствий шалости.

Читайте также:

Взрослые проблемы: 5 причин стресса у детей.