Математические способности не зависят от пола

Исследователи с помощью функционального МРТ изучили активность мозга у 104 детей 3-10 лет. Из группы 55 — девочки. Показатели снимали во время того, как дети смотрели обучающие видео о началах арифметики — сложении, вычитании и подсчете элементов. Полученные показатели работы  мозга сравнивались, для того чтобы оценить сходство / различия в работе мозга. После  полученные  данные сопоставили с результатами ФМРТ взрослых людей, которые смотрели аналогичные видео.

Кроме этого, в рамках исследования ученые проанализировали результаты теста на ранние математические способности, который прошли 97 детей для детей в возрасте от трех до восьми лет (из них 50 — девочки).

В итоге ученые не нашли больших различий в работе и в развитии мозга у детей разного пола. Также не было никакой разницы в том, как мальчики и девочки вовлекались в просмотр видео и обрабатывали математическую информацию. Показатели зрелости мозга у детей обоих полов так же были статистически эквивалентны, как и в контрольной группе взрослых испытуемых.

По мнению ученых, тот факт, что точными науками занимается гораздо меньше женщин, обусловлен в первую очередь особенностями воспитания и социализации, а также влиянием гендерных стереотипов. Более ранние исследования показали, что родители обычно проводят гораздо больше времени в развивающих пространственное познание играх именно с мальчиками.

Многие учителя в школах также уделяют больше внимания мальчикам, которые демонстрируют какие-либо намеки на математические способности, сообщает Naked Science.

Читайте также: Интеллект ребенка: бытовая химия несет угрозу умственным способностям малыша.