Это третье занятие сезона. Его разработали по мотивам реального проекта, в рамках которого IT-технологии помогают изучать популяцию снежных барсов в одном из нацпарков страны.
«Я задал интересный вопрос: стоит ли запрещать использование искусственного интеллекта в школьном образовании? И была поднята только одна рука. И потом, как оказалось, это была рука преподавателя», — рассказал руководитель Ассоциации цифрового развития Краснодарского края Сергей Грабский.
Некоторые ученики, как стало ясно на уроке, уже нащупали точки соприкосновения IT-технологий и географии.
«Пусть это две разные сферы, но у них много общего. Например, можем искусственно создавать картографию, изучать те уголки нашего мира, о которых мы даже не подозреваем. Это мне очень нравится, и этим я планирую продолжать заниматься», — поделился ученик 9 класса школы № 36 станицы Новодмитриевской Дмитрий Зюбанов.
«Рассказали ребятам об отраслях, где применяются цифровые технологии, и насколько это развито. Какие есть возможности для дальнейшего развития, применения», — сообщил ведущий консультант отдела управления департамента информатизации и связи Краснодарского края Владимир Штефан.
Девятые классы — целевая аудитория для таких занятий. Это тот возраст, когда ученики уже думают о выборе будущей профессии.
Читайте также: старшеклассники Тимашевска проверили свои знания и уровень цифровой грамотности.
Информация о группе молодых людей, устроивших заезд на Белой набережной города-курорта, появилась в соцсетях 15…
В среду в разных частях краевого центра проведут плановые работы на сетях электроснабжения. В связи…
В краевой столице 27 сентября состоится всероссийская акция «Экскурсионный флешмоб». Для жителей и гостей города…
Люблинский районный суд Москвы рассмотрел административный иск Янины Копайгородской к следственному изолятору № 6. Супруга…
Видеозапись с камеры наблюдения около мечети в ауле Козет в Тахтамукайском районе Адыгеи, где на…
1. За 10 лет число трудоспособных жителей Кубани выросло на 400 тысяч человек. 2. Новый…