Это третье занятие сезона. Его разработали по мотивам реального проекта, в рамках которого IT-технологии помогают изучать популяцию снежных барсов в одном из нацпарков страны.
«Я задал интересный вопрос: стоит ли запрещать использование искусственного интеллекта в школьном образовании? И была поднята только одна рука. И потом, как оказалось, это была рука преподавателя», — рассказал руководитель Ассоциации цифрового развития Краснодарского края Сергей Грабский.
Некоторые ученики, как стало ясно на уроке, уже нащупали точки соприкосновения IT-технологий и географии.
«Пусть это две разные сферы, но у них много общего. Например, можем искусственно создавать картографию, изучать те уголки нашего мира, о которых мы даже не подозреваем. Это мне очень нравится, и этим я планирую продолжать заниматься», — поделился ученик 9 класса школы № 36 станицы Новодмитриевской Дмитрий Зюбанов.
«Рассказали ребятам об отраслях, где применяются цифровые технологии, и насколько это развито. Какие есть возможности для дальнейшего развития, применения», — сообщил ведущий консультант отдела управления департамента информатизации и связи Краснодарского края Владимир Штефан.
Девятые классы — целевая аудитория для таких занятий. Это тот возраст, когда ученики уже думают о выборе будущей профессии.
Читайте также: старшеклассники Тимашевска проверили свои знания и уровень цифровой грамотности.
В Краснодарском крае с 18:43 15 апреля действует сигнал «Беспилотная опасность». Аэропорт Геленджика закрыли по…
В четверг в разных частях краевого центра запланированы работы на сетях электро- и водоснабжения. В…
Дежурные средства ПВО в среду отразили очередную попытку ВСУ атаковать объекты на территории России, в…
1. Кондратьев поблагодарил Слуцкого за поддержку законодательных инициатив Кубани. 2. На ночное исчезновение автомобилей со…
В России от мигрени страдают до 15% населения. При этом лекарства нового поколения на основе…
Временные ограничения введут с 19 по 21 апреля, чтобы упорядочить движение автомобилей в дни поминовения…