«Урок цифры» провели для школьников в станице Новодмитриевской Северского района

«Уроки цифры» — часть национального проекта «Цифровая экономика». Как использовать нейросети, облачные сервисы и дата-центры для исследования дикой природы, узнали старшеклассники станицы Новодмитриевской.

Это третье занятие сезона. Его разработали по мотивам реального проекта, в рамках которого IT-технологии помогают изучать популяцию снежных барсов в одном из нацпарков страны.

«Я задал интересный вопрос: стоит ли запрещать использование искусственного интеллекта в школьном образовании? И была поднята только одна рука. И потом, как оказалось, это была рука преподавателя», — рассказал руководитель Ассоциации цифрового развития Краснодарского края Сергей Грабский.

Некоторые ученики, как стало ясно на уроке, уже нащупали точки соприкосновения IT-технологий и географии.

«Пусть это две разные сферы, но у них много общего. Например, можем искусственно создавать картографию, изучать те уголки нашего мира, о которых мы даже не подозреваем. Это мне очень нравится, и этим я планирую продолжать заниматься», — поделился ученик 9 класса школы № 36 станицы Новодмитриевской Дмитрий Зюбанов.

«Рассказали ребятам об отраслях, где применяются цифровые технологии, и насколько это развито. Какие есть возможности для дальнейшего развития, применения», — сообщил ведущий консультант отдела управления департамента информатизации и связи Краснодарского края Владимир Штефан.

Девятые классы — целевая аудитория для таких занятий. Это тот возраст, когда ученики уже думают о выборе будущей профессии.

Читайте также: старшеклассники Тимашевска проверили свои знания и уровень цифровой грамотности.