С чего начинается Родина или кто расскажет детям мобилизованных, что их отцы — герои?

Степан Антропов, студент журфака МГУ, выложил свой снимок с флагом России и знаком Z на футболке и был затравлен своими однокурсниками. Можно было бы долго спорить, жертва ли он либеральной общественности элитного вуза или восходящая звезда пиара, сумевший догадаться, как словить хайп и получить рабочее место в престижном издании, если бы аналогичная ситуация не произошла со студентом другого престижного института.

Михаила Гооге, студента исторического факультета питерского филиала НИУ ВШЭ однокурсники загнобили за пост в телеграмм-канале, где он, поддержав республики Донбасса и проводимые там референдумы, заявил о поражении российской либеральной тусовки. Скандал оказалась настолько ярким, что тоже вышел за пределы вуза.

В продолжение истории — порядка трех тысяч студентов ВШЭ требуют от администрации учебного заведения организовать им дистанционное обучение, чтобы, сбежав из страны, сохранить за собой место в престижном вузе.

А о скольких подобных ситуациях в не столь престижных вузах сегодня мы не знаем? Не секрет, что среди молодежи сейчас нет тренда на патриотические настроения. И чему удивляться, если даже в обычных школах на «Уроках о важном» обсуждать СВО и референдумы, проходящие на освобожденных российской армией территориях, учителя отказываются. Мол, это темы для разговоров с родителями и на кухне.

Но, секундочку, а как быть тем ученикам, у которых отцы уже мобилизованы и уехали на фронт? Кто им объяснит, за что их отцы рискуют своей жизнью, и почему их отцы — герои?

02
Фото Виктории Перевязко, «Кубань 24»

В годы развала СССР воспитательный процесс носил достаточно условный характер. Слишком сильно было видно: то, о чем говорят с трибун, не соотносится с тем, что существует. И – что еще важнее — те, кто говорят, сами по декларируемым правилам не живут. И в целом по стране сложилось мнение, что воспитание молодежи — не дело государства. А потом, как в повести Стругацких «Обитаемый остров», неожиданно «вырубили патриотические вышки», и все закрутилось в обратную сторону. И учителя провозгласили: учебные заведения — для учебы, родители — для воспитания.

О патриотизме надолго забыли. Тридцать лет при активной поддержке западных «партнеров» ненасытные в жажде наживы либералы, политические диссиденты и дети репрессированной безотцовщины объясняли каждому подрастающему поколению, что социализм — это плохо, что коммунизм — это преступление. Мы чудом не дожили до утверждений, что коллаборационист генерал Власов или члены зондеркоманды СС 10-А, уничтожавшие мирных жителей Кубани в газвагенах, — не предатели Родины и враги, а борцы с коммунистическим режимом.

Для оправдания перехода социалистической страны к капиталистическим отношениям уничтожались морально-нравственные ценности советского времени. А нового так ничего и не предложили — «есть только я и мое благополучие».

И чего теперь мы ждем от учителей в школах и вузах? Что им рассказывать? С чего теперь для нас начинается Родина?

Вот подростки и не уступают бабулькам место в трамваях. Сидят в наушниках и ничего не видят, не слышат, и вообще, «оплачивают проезд ровно также как и остальные». Нет у них сопереживания, ведь кругом все чужое и все чужие. Понятие исторической справедливости для иных студентов уже пустой звук. Это не их проблема: где находится Донбасс, на карте не все покажут.

Если у молодежи не останется героев и Родины — только прагматика текущего момента и карьерного роста — так за что им идти воевать? А либералы в соцсетях, привычно передернув, услужливо подскажут: за нефтяные вышки олигархов или за девять млрд рублей, найденных в квартире заместителя главы антикоррупционного управления МВД?

Какого патриотизма теперь ждать от людей, если не объяснять то, что либеральный дискурс замалчивает. Что у большинства нефтяных компаний России основной акционер — государство. И это давно не «вышки олигархов», а доходы страны — пенсии, материнский капитал, новые больницы, дороги, школы. Да и в истории с миллиардами полицейского полковника важна не сумма, а то, что взяточник не смог распорядиться полученным и его обезвредили. Коррупция есть везде, мздоимцы существуют во всех странах — это часть несовершенной человеческой природы. А задача зрелого общества — делать существование таких персонажей максимально не комфортным. И именно это происходит в России. Это и есть тот самый эволюционный путь к гражданскому обществу, о котором либералы радеют на словах, а на деле стартельно не замечают.

И все это нужно объяснять обществу, особенно его молодой — активной и падкой на простые эмоциональные решения — части. Иначе есть риск прийти к тому, что Россия уже проходила в начале ХХ века. Когда во многом из-за либеральных и пацифистских настроений петербургского и московского обществ была проиграна русско-японская война. Тогда Дальний Восток, как и сейчас Донбасс, не входил в интересы повседневной жизни россиян. Как итог, не дооснащенный флот, необученные матросы, гнилые канаты и некачественный порох.

Кстати, потом выживших членов команды героического броненосца «Варяг» возили по российским городам, чтобы напомнить прогнившему обществу — в России есть герои, благодаря которым обыватели живут в благополучии и пьют шампанское.

Сейчас возить по городам никого не надо — информации достаточно. Другое дело, что большинство людей ее анализировать не хотят или не умеют, и попадают под влияние чуждой идеологии, живут навязанными стереотипами. Вы же уже, наверное, догадались, что Оруэлл свой знаменитый «1984» писал не про нас?

01
Фото Николая Хижняка, «Кубань 24»

Сегодня ясно мыслить и уметь анализировать информацию — это уже означает быть патриотом своей страны. И задача школьных и вузовских учителей в отсутствие нормальной патриотической идеологии научить молодежь отделять зерна от плевел, видеть разницу между реальностью и выдумкой, воспитывать здравомыслие и уважение к себе и своему народу.

И в таком случае у известной части российской молодежи не возникло бы и мысли, открестившись от помощи русскому миру, бежать в Грузию, а там, на границе, отрицая все, что для Родины дорого, писать постыдные документы.

А другой части молодежи не пришлось бы размахивать флагом на ступеньках своего вуза, чтобы обратить внимание сверстников на очевидное — необходимость поддержки воюющих отцов и братьев. Или объяснять однокашникам, кто настоящий герой, а кто так — случайный прохожий.

Ведь беззаветная любовь к Родине — чувство естественное, но увы — не врожденное. И его нужно и воспитывать. И, оказывается, беречь и защищать. Настало время об этом вспомнить.

Автор:
06.10.2022
10:00
Реклама Закрыть
Прямой эфир
Мы в соцсетях