Школьники изучили несколько типов отходов: пыль из электропечей, конвертеров и агрегатов комплексной обработки стали и предложили идеи их утилизации.
Участник проекта Константин Иванников из Липецка пояснил, что сейчас не существует эффективной технологии промышленной переработки шлама и шлака.
Шлам образуется в процессе переработки горной руды. Остаточный продукт хранят в специальных герметичных контейнерах на полигонах. Такие залежи наносят большой вред экологии. Кроме того, компании тратят огромные средства на организацию хранения отходов.
Руководитель проекта, инженер НИТУ «МИСиС» Дмитрий Суворов пояснил, что сначала специалисты разделили шлам на примеси и железо. Затем брикетировали. Железосодержащие брикеты направили в доменные печи для выплавки чугуна, а брикеты из примесей переработали особым образом, выделяя медь, цинк, редкоземельные металлы и другие вещества.
«Главной проблемой было выбрать подходящее связующее для брикетов. Школьники, работающие с нами над проектом, предложили использовать другой отход производства — шлак», — добавил он.
Константин Иванников отметил, что совместная переработка обоих типов отходов избавит предприятия от больших издержек.
Проект реализуют под руководством МИСиС и по заказу ведущей горнодобывающей и металлургической компании «Северсталь», сообщает пресс-служба образовательного центра «Сириус».
Изучение процессов, происходящих с современным русским языком, показало, что россияне стали чаще материться. Об этом…
В районе жилого комплекса на улице Тепличной 2 февраля повторно сошел оползень. Грунт сошел на…
Гости программы «Детали» — заслуженный художник Академии живописи и каллиграфии Сямынь КНР Канг Миньи, заведующая…
Сразу в нескольких населенных пунктах Краснодарского края были обнаружены обломки БПЛА ночью в понедельник. В…
Рассмотреть снятие запрета для российских команд на участие в международных соревнованиях предложил президент Международной федерации…
Гости программы «Детали» — президент Федерации нард Краснодарского края Роман Бурлаков, мастер спорта международного класса,…