В Туапсинском районе детей обучат профессиональному дайвингу
Попасть в школу смогли победители конкурсов Русского географического общества. Специалисты помогли написать и программу обучения для центра.
Ребята погружаются на дно бассейна, за спиной у них кислородные баллоны, а все снаряжение весит около 20 кг. Скоро они смогут нырять в любой точке мира, причем самостоятельно. Международные сертификаты дайверов школьники получат в конце смены. Средний ценник за такой курс — около 20 тыс. рублей, в «Орленке» — бесплатно.
«Мы разговариваем об оборудовании, которым пользуемся при подводном плавании, а на практических занятиях получаем основные навыки и моделируем различные аварийные ситуации. Таким образом дети уверенно чувствуют себя под водой», — сказал инструктор по дайвингу Центра подводных исследований Русского географического общества Дмитрий Галайда.
Помогает школьникам в поиске артефактов на дне «Гном» — телеуправляемый подводный аппарат, разработанный в России. Такими пользуются в МЧС, МВД, в нефтяных и атомных компаниях. Робот может погружаться на 300 м в глубину и выводить на экран изображение. У детей получается управлять «Гномом» даже лучше, чем у преподавателей.
Этот же робот — профессиональный пример, по которому школьники создают свои аналоги подводных беспилотников. Изобретения протестируют на итоговом задании — погрузят на дно, чтобы обнаружить и поднять предмет. Пока дети разрабатывают дизайн собственной модели и паяют детали.
Будущих гидронавтов учат управлять не только роботами, но и небольшими субмаринами. Один такой миниатюрный аппарат стоит около 100 млн рублей. Он может опускаться на глубину до 100 м, а его запас воздуха рассчитан на 36 часов. Но даже если лодка осядет на дне на длительный срок, то пилотам помогут товарищи-спасатели. В лагере их готовят по отдельной программе.
При поднятии со дна используют карабины. Лучший карабин — из алюминия: он легче стали, но выдерживает такие же нагрузки. При этом нужно правильно завязать узел. Есть «восьмерка», «полуштык», «заячьи ушки». Все это должны уметь делать юные спасатели, чтобы суметь спуститься на воду с вертолета.
Все тренировки и занятия — подготовка к выпускному экзамену, «Итоговым маневрам», которые пройдут в конце смены. Ребятам предстоит найти под водой затонувший артефакт, поднять его и законсервировать — то есть обессолить, определить возраст и происхождение находки, а после упаковать для транспортировки. Школьники, которые лучше всех себя проявят, отправятся в настоящую экспедицию на остров Гогланд в Финский залив.
Авторы: Вероника Стороженко
