В школе Геленджика подвели итоги эксперимента по запрету телефонов на уроках

В одной из школ Геленждика проходит эксперимент: дети сдают выключенные телефоны при входе в класс. Получают гаджеты обратно только в конце учебного дня.

Сдал телефон — садись за парту. И пусть все звонки, кроме школьных, подождут. О том, что гаджеты вызывают зависимость, давно заметили учителя и родители геленджикской шестой школы.

«У детей была некая такая дилемма: то ли учиться, то ли играть. Они каждый урок ждали, когда будет перемена, чтобы продолжить играть в свои игры», — отмечает учитель школы № 6 Ольга Коренчук.

Действовать решили сообща, когда проблему обсудили на собраниях. Родители сошлись во мнении, что высказать мысль объемно для большинства детей — трудно. Поэтому в некоторых классах инициировали эксперимент: пришел в школу — сдай мобильник.

«Очень важно общаться с детьми. Мотивировать их на то, чтобы они высказывали свои мысли не заготовленные, а спонтанные», — говорит учитель школы № 6 Анна Матова.

На первых порах гаджеты побеждали, но потом дети вспомнили, что существуют настольные игры, прогулки на воздухе во время большой перемены, можно и просто поговорить с соседом по парте.

«Теперь наконец-то можно поиграть в обычные игры. У нас на самом деле стало веселее», — делится ученик 5 класса школы № 6 Геленджика Алексей Истомин.

«Учитель хочет сделать так, чтобы мы развивались, больше и общались со своими сверстниками», — отмечает ученица 5 класса школы № 6 Геленджика София Мироненко.

Этот эксперимент начался в сентябре. Сейчас уже заметны первые итоги: дети стали более открытыми, эмоциональными, все чаще «забывают» телефон дома, раз в школе он не нужен. Некоторые родители установили некоторые ограничения и дома.

«Я ограничила своего ребенка в пользовании телефоном. Я даю ему час после уроков, когда он их выучит, чтобы он мог спокойно поиграть. Опять же, потом я изымаю гаджет», — рассказывает мама ученика школы № 6 Геленджика Юлия Щетинина.

Психологи советуют и педагогам, и родителям не забывать золотое правило личного примера: если взрослые не выпускают смартфон из рук, то дети будут поступать так же.

Специалисты считают, этот эксперимент — только на пользу. ВОЗ уже причислила гаджетозависимость к психическим расстройствам.

«Дети будут выстраиваться свои связи, будут общаться, будут понимать, что интересно может быть не только там. Интересно может быть и в жизни, с людьми вокруг. Но, чтобы действительно детей отвлечь от гаджетов, надо это делать. Потому что просто забрать и не дать ничего взамен — это будет сложно», — отмечает психолог Анжелика Чапанова.

Взамен нужно дать целый мир, реальный, где может быть масса увлечений и интересных встреч. Так что эта работа расширится и на внеурочную деятельность, говорят педагоги. Школа, скорее всего, станет территорией без гаджетов.

Авторы: Мария Николаева