Сдал телефон — садись за парту. И пусть все звонки, кроме школьных, подождут. О том, что гаджеты вызывают зависимость, давно заметили учителя и родители геленджикской шестой школы.
«У детей была некая такая дилемма: то ли учиться, то ли играть. Они каждый урок ждали, когда будет перемена, чтобы продолжить играть в свои игры», — отмечает учитель школы № 6 Ольга Коренчук.
Действовать решили сообща, когда проблему обсудили на собраниях. Родители сошлись во мнении, что высказать мысль объемно для большинства детей — трудно. Поэтому в некоторых классах инициировали эксперимент: пришел в школу — сдай мобильник.
«Очень важно общаться с детьми. Мотивировать их на то, чтобы они высказывали свои мысли не заготовленные, а спонтанные», — говорит учитель школы № 6 Анна Матова.
На первых порах гаджеты побеждали, но потом дети вспомнили, что существуют настольные игры, прогулки на воздухе во время большой перемены, можно и просто поговорить с соседом по парте.
«Теперь наконец-то можно поиграть в обычные игры. У нас на самом деле стало веселее», — делится ученик 5 класса школы № 6 Геленджика Алексей Истомин.
«Учитель хочет сделать так, чтобы мы развивались, больше и общались со своими сверстниками», — отмечает ученица 5 класса школы № 6 Геленджика София Мироненко.
Этот эксперимент начался в сентябре. Сейчас уже заметны первые итоги: дети стали более открытыми, эмоциональными, все чаще «забывают» телефон дома, раз в школе он не нужен. Некоторые родители установили некоторые ограничения и дома.
«Я ограничила своего ребенка в пользовании телефоном. Я даю ему час после уроков, когда он их выучит, чтобы он мог спокойно поиграть. Опять же, потом я изымаю гаджет», — рассказывает мама ученика школы № 6 Геленджика Юлия Щетинина.
Психологи советуют и педагогам, и родителям не забывать золотое правило личного примера: если взрослые не выпускают смартфон из рук, то дети будут поступать так же.
Специалисты считают, этот эксперимент — только на пользу. ВОЗ уже причислила гаджетозависимость к психическим расстройствам.
«Дети будут выстраиваться свои связи, будут общаться, будут понимать, что интересно может быть не только там. Интересно может быть и в жизни, с людьми вокруг. Но, чтобы действительно детей отвлечь от гаджетов, надо это делать. Потому что просто забрать и не дать ничего взамен — это будет сложно», — отмечает психолог Анжелика Чапанова.
Взамен нужно дать целый мир, реальный, где может быть масса увлечений и интересных встреч. Так что эта работа расширится и на внеурочную деятельность, говорят педагоги. Школа, скорее всего, станет территорией без гаджетов.
Авторы: Мария Николаева
Первый борт с февраля 2022 года приземлился в кубанской столице. Самолет прилетел из Москвы, его…
Деятельность группы мужчин пресекли сотрудники управления ФСБ России по Краснодарскому краю. По версии следствия, пятеро…
Для краснодарского риелтора Маргариты поиск квартиры был не просто сделкой, а вложением в будущее своих…
В ходе обыска правоохранители обнаружили наркотики в хозпостройке возле дома 24-летнего мужчины. Из-за подозрений в…
Гости программы «Хорошее утро» — директор экспертной организации Артем Вартанов и строительно-технический эксперт Дмитрий Ильинов.…
Вручение прошло на пленарном заседании, открывающем второй день работы форума «Вся Россия» в Сочи. Руководитель…