«Фактически мы с вами знаем, что учителя с опытом очень часто занимаются наставничеством при обучении молодых педагогов. Они очень часто занимаются методической работой, и это тоже должно учитываться, отражаться на их карьерном росте. Исходя из этого, есть разные предложения по введению новых должностей для учителей-предметников. Они могут называться старший учитель, высший учитель, учитель-наставник», — пояснил министр.
По словам Ливанова, пока никаких решений не принято, в министерстве идут обсуждения. Он добавил, что в августе подписал приказ о формировании межведомственной группы для проработки этого вопроса.
В состав группы вошли педагоги-практики, ученые, представители общественности, профсоюзных организаций. Они должны будут разработать рекомендации.
«Если изменения будут, то они должны осуществляться так, чтобы материальное благополучие и социальный статус педагога не ухудшился. Это касается не только заработной платы, но и других социальных гарантий, в том числе по досрочной пенсии», — добавил Ливанов.
Он отметил, что сейчас профессиональный рост учителя часто сдерживается отсутствием различных карьерных возможностей, сообщает ТАСС.
Международный день акварели отмечается с 1991 года по инициативе мексиканского художника Альфредо Гуати Рохо и…
Портретные изображения российских военных, погибших в ходе проведения специальной военной операции, появились на фасадах многоквартирных…
Российская торговая сеть «Магнит» совместно с «Системой быстрых платежей» 15 ноября запустила выгодное предложение: за…
В Краснодаре 22 ноября завершилась XXXI Международная сельскохозяйственная выставка «ЮГАГРО 2024». Ее проводили на территории…
В это воскресенье, 24 ноября, по всей России будут отмечать День матери. В этот праздник…
1. Многодетные мамы Кубани рассказали секреты воспитания детей в большой семье. 2. Глава техдирекции «Кубань…