В Краснодаре школьники создавали музыкальные композиции в рамках «Урока цифры»
Как подобрать музыку в зависимости от настроения и предпочтений, и как создавать звук с помощью искусственного интеллекта? Необычный урок информатики провели для учеников краснодарской школы № 101 в рамках всероссийской акции «Урок цифры».
«Еще в конце прошлого века, чтобы послушать музыку, люди запускали магнитные или виниловые проигрыватели. А сейчас ее оцифровывают и слушают в телефоне. Причем, теперь даже ребенок может преобразовать звук в электронный формат. Более того, создать собственное произведение через компьютерную программу», — сказала корреспондент Татьяна Алексеева.
Привычный урок информатики для десятиклассников превратился в музыкальную студию. Каждый из них попробовал себя в роли звукорежиссера и самостоятельно создал композицию. Лучше всех с этой задачей справился Данила Изиновец. Для него современные технологии — уже давно часть жизни.
«Сегодня моя задача заключалась в создании собственной музыки, в изучении алгоритма построения музыкальной линии и закодировании его в коде компьютера. С помощью этих уроков я узнал, как можно создавать своих собственных голосовых помощников. Это я, возможно, буду использовать в будущем. Так я планирую связать свою жизнь с IT-технологиями», — сказал ученик 10 класса школы № 101 Краснодара Данил Изиновец.
Частоты и радиоволны не оставили равнодушными даже тех, кто не считает информатику свои коньком. Богдан Багаев после окончания школы хочет стать следователем, однако юноша уверен, что после этого урока он пересмотрит интересы, ведь таких эмоций он никогда еще не испытывал.
«Я вообще мало чего знал о том, как делается музыка, мне просто нравилось ее слушать. Я особо не вдавался в подробности о том, как она получается, какой это труд. И благодаря сегодняшнему «Уроку цифры» я смог убедиться, что это очень тяжело, но такая сложная информация воспринимается легко», — сказал ученик 10 класса школы № 101 Краснодара Богдан Багаев.
Такие занятия — часть всероссийской акции «Урок цифры». Об информационных технологиях на них рассказывают в игровой форме. Онлайн-тренажер помогает понять ученикам, как работает сфера IT.
«Как известно, IT-технологии — это сфера, которая развивается в геометрической прогрессии, и в рамках школьного урока информатики невозможно отследить все новинки. Эта платформа нам позволила на сегодняшний день ознакомить ребят по разной тематике с новинками IT-технологий», — сказала учитель информатики школы № 101 Краснодара Наталья Титаренко.
«Уроки цифры» на Кубани проходят с 2018 года. Сейчас стартовал новый сезон «Цифровое искусство: музыка и IT». Его программу разработали ведущие российские IT-компании при поддержке Министерства просвещения РФ.
«Ежегодно все учащиеся всех общеобразовательных учреждений Краснодарского края, это более 1,1 тыс. школ, принимают участие в реализации данного проекта «Урока цифры» по различным направлениям. Прежде всего, в настоящее время это направление IT-инфраструктура», — сказал заместитель начальника отдела общего образования министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края Виталий Павленко.
В конце урока школьники вместо оценок получают сертификаты, которые можно скачать на специальном сайте и сохранить в портфолио. В будущем этот документ пригодится при поступлении в вуз или колледж. Такие занятия, по мнению специалистов, помогают детям выбрать будущую профессию.
