Краснодарский педагог работает по специальной методике с детьми-аутистами
Семену проще сфокусироваться на мире через объектив фотоаппарата. У аутистов нарушено восприятие реальности. Внешний мир для них порой невыносим. Звуки улицы оглушают, блики солнца слепят, а прикосновения подобны ударам. На видоискателе все куда безопаснее.
— Это неодушевленный предмет, который неопасен. Можно видеть через него мир и даже управлять им.
Этим людям сложно управлять собой. Они хотят общаться, но не знают способов взаимодействия с миром. Будто бы живут на чужой планете, где все кругом непонятно. От страха аутисты замыкаются в себе, проявляют самоагрессию и защищаются так называемым стереотипным поведением. Например, Максим принес на урок брошюру с любимыми мультяшками. Рядом с ними ему комфортнее.
«Они живут в нашем мире, но они не понимают его. И если сравнить аутизм как таковой, то можно привести такое интересное сравнение. Это люди с совершенно черными стеклами в очках с совершенно черными стеклами, в которых проделано отверстие размером с булавочную головку», — рассказала Ольга Кулиничева, учитель начальных классов.
Такие особенности психики медикаментами вылечить невозможно. Таблетки лишь делают поведение удобным для общества. Лучшее лекарство для таких детей — терпение и специальные методики, считает Ольга Ивановна. Два года назад она начинала обучение с нуля.
«Дети падали на пол, стучали ногами. Приходилось учить буквально всему: умению сидеть за партой, умению слушать, умению просто замечать», — пояснила Ольга Кулиничева, учитель начальных классов.
Сегодня успехи в учебе у всех разные, но главное, что они есть, уверена учитель. Ведь все зависит от степени тяжести болезни и своевременной помощи. У Данила наконец-то появились жесты, Максим заговорил, а Семен с удовольствием выходит к доске, читает по слогам и радуется отметкам.
Есть мнение, что аутизм — это источник гениальности. Предполагают, что расстройствами такого характера страдали многие ученые: Ньютон, Эйнштейн, Дарвин, Менделеев. Таких называют чудаки. Отстраняясь от внешнего мира, они способны концентрироваться на мыслях и выдавать совершенно незаурядные идеи.
Американка Темпл Грандин, будучи аутистом, стала профессором животноводства. Она изучила мир коров и открыла новые технологии в сельхозпроизводстве. О ее жизни сняли художественный фильм.
«Моя мама отказалась верить, что я никогда не заговорю. И когда я научилась говорить, она заставляла меня ходить в школу. Они знали, что я не такая как все, и что это не значит, что я хуже других. У меня с детства был один дар — я могу видеть мир по-своему я могу видеть подробности, к которым другие люди слепы. Мама приложила все старания, чтобы я стала самостоятельным человеком».
Галина считает себя счастливой матерью. Она любуется, как Семен играет со здоровым младшим братом и говорит, что ей очень повезло.
«Вообще эти дети нас спасают. Вы знаете, это удивительная вещь. Многие мамы плакали вначале как белуги, искали причину. Вообще не нужно причину искать, почему это случилось. Нужно думать — зачем? Потому что мы радуемся. Мы самые счастливые мамы, честно, мы радуемся каждому дню», — прокомментировала Галина Горбунова, мама Семена.
Однако дни идут, и Галина беспокоится о будущем сына. У нас в стране по достижении совершеннолетия таким людям ставят диагноз «шизофрения». Формулировки взрослый аутизм в России просто не существует.
