Финансовые вознаграждения детям — за и против

Как заставить ребенка хорошо учиться или помогать в домашних делах? Договориться? Запугать? А может, просто заплатить?

Финансовая мотивация — вещь рабочая и действенная. Однако, не все с ней так просто, как кажется. Разберемся в плюсах, минусах и подводных камнях этого метода приучения подрастающего поколения к труду и добросовестной учебе. Но сначала — лирическое отступление.

Из реальных диалогов: «Я плачу дочке по 500 рублей за пятерку» — «А я своей просто даю деньги, когда просит. Потому что, если буду платить за пятерки, разорюсь». К чему это было? К тому, что никогда не стоит спешить и «работать на опережение» — быть может, ребенок и бесплатно будет проявлять чудеса послушания и усидчивости. Но что если дитя все-таки нуждается в дополнительной мотивации?

Платить

Финансовое вознаграждение — сильная мотивация. Одно дело мыть посуду просто за «спасибо», а другое — знать, что в конце недели за работу по дому на карточку «капнет» денежка, которую можно с чистой совестью тратить так, как пожелаешь. То же и с оценками — страдать, зазубривая очередную теорему, которая не лезет в голову, просто потому что «надо» тяжелее, чем зубрить «добровольно и с песней», зная, что за «пятерку» в контрольной будет премия.

Также зарабатывая деньги своим трудом (а хорошая успеваемость по предметам, к которым нет способностей, — это титанический труд) ребенок поймет цену деньгам. Если ему, такому маленькому, приходится пахать, как вол, чтобы заработать на жвачку, каково же приходится родителям, которые обеспечивают семью? Да и в будущем понимание связи между «усердно трудиться» — «хорошо зарабатывать» ребенку точно пригодится. И убеждение, что всякий труд должен оплачиваться пригодится тоже — такой человек вряд ли в будущем станет терпеть токсичных начальников, не желающих платить за переработки.

А еще иногда оплата может помочь в формировании положительных привычек и заставить ребенка проявлять инициативу. Объясняем: какое-то время только деньги могли заставить его оторваться от гаджетов и взяться за книгу. А потом мозг переключается, и ребенок осознает, что сюжеты книг запускают в голове такой луна-парк, что ни одна самая крутая компьютерная игра с ним не сравнится. Все, денежная мотивация больше не нужна, теперь нужны новые книги. Что же до инициативы, то ребенок, «зарабатывающий» мытьем посуды, может задуматься о дополнительной подработке. Например, о том, чтобы еще и пылесосить во всей квартире раз в три дня за скромную доплату. Если финансы позволяют, смело перекладывайте на наследника все, что можете ему доверить.

Не платить

Минусов у «финансовых отношений» тоже немало. Например, однажды вы можете оказаться на мели и возможности заплатить за работу по дому у вас не будет.

Можно, конечно, попробовать уговорить «поработать в долг», но привыкший к внешней мотивации в виде хрустящих купюр ребенок, может взбунтоваться. «Утром деньги — вечером чистая посуда» — хамло, конечно, растет, но вы его этому сами научили. То же и с оценками — финансово замотивированному ребенку знания не особенно нужны, ему нужны деньги. А если денег все равно не будет, то зачем напрягаться?

Финансовая мотивация очень неустойчива. Кроме того, ребенок может потребовать повышения «зарплаты» и, не получив желаемого, устроить бунт. Вряд ли вам это надо.

Еще один момент про оценки. В погоне за заработком ребенок, конечно, будет стараться изо всех сил, но глубоко в предмет погружаться, скорее всего, не будет. Вызубрил к уроку, получил свою «пятерку», выдохнул с облегчением и выбросил «мусор» из головы. Ему ведь платят за оценки, а не за знания. Этот скользкий момент может здорово подпортить жизнь, когда дело дойдет до экзаменов: «Ты же был отличником! Почему все завалил?».

Также стоит помнить, что финансово замотивированный ребенок может привыкнуть, что абсолютно все и всегда должно быть только за деньги. Сделать что-то, что не принесет финансовой выгоды прямо сейчас, но возможно когда-нибудь пригодится? Ну вот еще, мне это не выгодно! Недальновидность и ноль альтруизма — это тоже не хорошо.

Премии за достижения и маленькие радости

Так платить или не платить? Выбор только за вами. Трезво оцените плюсы и минусы, учитывайте индивидуальные особенности ребенка и расстегивайте кошелек. Или не расстегивайте. Специалисты полагают, что карманные деньги без дополнительных условий у ребенка должны быть. Это поможет ему научиться их правильно тратить и экономить.

Что же касается оплаты за работу и достижения, рекомендуется не использовать это систематически. Если ребенку предстоит сделать что-то глобальное (поработать в огороде у бабушки), можно и подкинуть деньжат. Если это обычная работа по дому — извините, мы все тут живем, у всех свои обязанности, и у тебя, малыш, тоже.

Ну и никто не запрещает поощрить ребенка за особые успехи в учебе. Да, по 500 рублей за пятерку — не наш вариант, а вот крупная сумма или исполнение желания за победу на краевой олимпиаде — да и еще раз да.

И не забывайте про нефинансовые стимулы. Путешествия, подарки и даже любимые блюда. В нашей семье, например, до сих пор отлично работает схема: «Ты возьмешь на себя уборку в доме, а у меня появится время, чтобы приготовить морского окуня в апельсиновом соусе».

Читайте также:

Шесть золотых правил хорошей матери.