В Краснодаре прошел ежегодный краевой педсовет
Уже набранные темпы строительства необходимо наращивать, чтобы школьникам не приходилось учиться во вторую смену. Об этом говорили 24 августа на большом педагогическом совете в Краснодаре. Что будет сделано в крае, чтобы система образования Кубани работала как по маслу, рассказал Александр Иванченко.
Будущая первоклассница Маша Белик еще не знает, что такое домашние задания и контрольные работы, но уже рвется в бой. Не дожидаясь Дня знаний, она собрала все учебники и тетрадки. Юная ученица даже уговорила маму сводить ее в школу до того, как прозвучит первый звонок. Галина Белик и сама рада: новую школу в станице Староминской ждали не одно поколение.
«У меня старшая дочь закончила в 2013 году школу. Мечтали о новой, но не успели построить», — рассказала Галина Белик.
Для станицы, которая считается окраиной региона, новое здание школы — действительно большое событие. В современное образовательное учреждение 1 сентября попадут 400 детей. Кроме привычных спортивного и актового залов, есть открытый стадион и лингафонный класс. С помощью наушников и микрофонов там будут изучать иностранные языки. Медицинский блок школы больше напоминает кабинет поликлиники. Здесь даже есть стоматолог. Такую школу по типовому проекту построили меньше, чем за год.
В Краснодарском крае разработано 12 типовых проектов, по которым будут строить новые школы. Подобный подход экономит деньги и время. Теперь не нужно заново разрабатывать документацию под каждую отдельную стройку и тратить на это больше года. Типовой вариант, как уверяют специалисты, успешно адаптируется под любую территорию в течение трех-четырех месяцев.
Строительство школ — одна из важнейших задач для развития всей системы образования Кубани. О решении этого вопроса говорили на краевом педсовете. Присутствовали на нем не только учителя, но и родители школьников. Как заметил губернатор Вениамин Кондратьев, который принял участие в обсуждении, в ближайшие два года новых школ появится больше, чем за последние 30 лет.
Восемь зданий возведут до конца текущего года, и еще 14 — в следующем. Это сократит число учащихся во вторую смену и снизит нагрузку на учителей. Молодые специалисты сейчас неохотно идут в профессию. Среди преподавателей 20% пенсионного возраста. Отсюда наболевший вопрос Вениамину Кондратьеву задает молодой педагог по географии из Каневского района.
«Возможно ли в ближайшее время на региональном уровне принятие программы субсидирования специалистов для покупки жилья молодым?», — спросил учитель географии средней общеобразовательной школы Сергей Дударь.
«Нам нужно этот вопрос решать на федеральном уровне, потому что выплаты с точки зрения бюджетного кодекса не относятся к нашим обязательным выплатам. Федеральный Минфин не очень поддерживает эти инициативы, но деньги мы зарезервировали. Надеюсь, что эту программу мы все-таки пробьем. По большому счету, она нам необходима», — пояснил глава региона.
Чтобы помочь молодым преподавателям, в регионе разработают собственную программу поддержки начинающих учителей. Она предусматривает как единоразовые ежегодные выплаты, так и ежемесячную прибавку к зарплате.
«Нужен комплекс мер, чтобы молодые специалисты, выпускники педагогических вузов вернулись в школы. Он должен быть не на бумаге, а реально работающим. Опыт, конечно, вещь неоценимая, но без молодых специалистов, без тех, кто этот опыт будет принимать, нет движения вперед. Профессионалы высочайшего уровня должны быть. Значит, они должны жить и работать в достойных условиях. Я уже поручал министерству образования края подготовить программу поддержки молодых педагогов. Настоятельно требую, чтобы в министерстве финансов включили эти деньги в бюджет», — заявил губернатор.
Отдельный разговор шел о дошкольном образовании. Детских садов не хватает, а федеральная программа по строительству новых закрыта. С учетом того, что на Кубань переезжают все больше семей из других регионов, чтобы решить вопрос очередей к 2020 году, нужно создавать 20 тыс. мест ежегодно. При этом краевые власти готовы выкупать построенные инвесторами сады, но на местах не торопятся сотрудничать с бизнесом в этом направлении.
«За два года я не припомню ни одного случая, чтобы к нам обратился глава муниципального образования с просьбой выкупить детский сад и мы бы эту просьбу не удовлетворили. Но, к сожалению, большинство эту проблему сегодня и не решает. Вы должны понимать, что все равно мы выкупим. Поэтому стройте, коллеги, не бойтесь. Но и вы должны рисковать, не только мы. Это ваша зона ответственности», — подчеркнула заместитель губернатора Краснодарского края Анна Минькова.
Для развития образования очень важно и то, как, начиная со школы, работает система профориентации. Председатель кубанского парламента не против помочь на законодательном уровне создать такую методику.
«Есть такое предложение, чтобы выстроились постоянные отношения власти и школы. Чтобы учитель на этой территории знал потребности: сколько требуется врачей, инженеров, механиков, агрономов, механизаторов, знал уровень заработной платы. Таким образом, это действительно была бы профориентация», — считает председатель Законодательного собрания Краснодарского края Владимир Бекетов.
Не обошли на краевом педсовете и тему школьных поборов. Поступают жалобы на то, как под разными предлогами с родителей требуют сдавать деньги. Вениамин Кондратьев предупредил: все сборы должны быть исключительно добровольными, на все остальное в бюджете заложены деньги.
«Содержание школ, капитальный ремонт, оснащение современным оборудованием, интерактивными досками — задача государства, но никак не родителей. Я понимаю, как это реально происходит, но не нужно это бремя перекладывать на плечи родителей. Это неправильно и так не должно быть», — сказал Кондратьев.
Образовательная сеть в Краснодарском крае — одна из самых крупных в стране: 3 тыс. учебных заведений, из которых почти 1,5 тыс. — школы. Только в этом году на расходы отрасли из бюджета выделят 76, 5 млрд рублей. Это на 3 млрд больше, чем в прошлом году. Ведь жалеть деньги на образование детей сейчас значит поставить под сомнение успешное будущее всего региона, когда они вырастут.
Авторы: Александр Иванченко
