В России разработают систему карьерного роста для учителей

«Фактически мы с вами знаем, что учителя с опытом очень часто занимаются наставничеством при обучении молодых педагогов. Они очень часто занимаются методической работой, и это тоже должно учитываться, отражаться на их карьерном росте. Исходя из этого, есть разные предложения по введению новых должностей для учителей-предметников. Они могут называться старший учитель, высший учитель, учитель-наставник», — пояснил министр.

По словам Ливанова, пока никаких решений не принято, в министерстве идут обсуждения. Он добавил, что в августе подписал приказ о формировании межведомственной группы для проработки этого вопроса.

В состав группы вошли педагоги-практики, ученые, представители общественности, профсоюзных организаций. Они должны будут разработать рекомендации.

«Если изменения будут, то они должны осуществляться так, чтобы материальное благополучие и социальный статус педагога не ухудшился. Это касается не только заработной платы, но и других социальных гарантий, в том числе по досрочной пенсии», — добавил Ливанов.

Он отметил, что сейчас профессиональный рост учителя часто сдерживается отсутствием различных карьерных возможностей, сообщает ТАСС.