В Адыгее исполняют поручения президента РФ по повышению качества образования
Как доложил министр образования и науки республики Анзаур Керашев, работа в этом направлении является приоритетной. Ежегодно разрабатывается и реализуется комплекс мероприятий для обеспечения равного доступа к получению качественного образования в регионе. Составлен перечень организаций с низкими образовательными результатами, в который вошла 31 школа. Принимаются меры по переводу их в эффективный режим работы.
Решить эту задачу в министерстве планируют в рамках участия Адыгеи в федеральном проекте, региональным оператором которого является Адыгейский республиканский институт повышения квалификации. На его базе были организованы курсы повышения квалификации и семинары для учителей и управленцев школ с низкими образовательными результатами, а также кураторов из школ-лидеров. Проведена корректировка дополнительных профессиональных образовательных программ. При этом учитывались факторы деятельности школ в сложных социальных условиях. Продолжена работа по выявлению и распространению опыта общеобразовательных организаций, обеспечивающих стабильно высокие образовательные результаты.
По словам Анзаура Керашева, предварительные результаты ГИА свидетельствуют о том, что в ряде школ с низкими результатами наблюдаются положительные изменения. Итоги работы по повышению качества образования будут рассмотрены на педагогическом совещании в августе 2018 года.
«Работа по повышению качества образования должна носить непрерывный характер. Она находится на контроле главы республики. Для достижения эффективности образовательного процесса важно взаимодействие всех заинтересованных органов власти. Поэтому главы муниципальных образований также должны принять необходимые меры. При этом ключевым фактором в данной деятельности является профессионализм педагогического коллектива и управленческой команды школ», — отметила Наталья Широкова.
Кроме усиления контроля за образовательным процессом, рекомендовано активизировать работу по распространению лучших практик обеспечения школами высоких образовательных результатов.
