Голодец поручила развивать олимпиадное движение в России

Голодец поручила развивать олимпиадное движение в России
Ольга Голодец. Фото пресс-службы президента России

Вице-премьер Ольга Голодец в мае поручила Министерству образования и науки РФ проработать вопрос развития олимпиад.

Разговор об этом состоялся на заседании Национального координационного совета по поддержке молодых талантов России совместно с руководителями российских вузов и общеобразовательных учреждений.

Вице-премьер напомнила, что в России действуют две взаимодополняющие системы олимпиадного движения: Всероссийская олимпиада школьников по 21 общеобразовательному предмету и олимпиада школьников под эгидой Совета олимпиад школьников.

«Ежегодно участниками школьного этапа становится более 6 млн школьников в возрасте от десяти до 18 лет. Всего охвачено 35% учащихся по всей стране. В некоторых регионах вовлечено порядка 80% учащихся. Наши цифры демонстрируют, что система действует и позволяет ребятам проявить себя. Олимпиадное движение помогает нам отобрать лучших ребят и сформировать лучшие таланты для участия в международных олимпиадах», — заявила Голодец.

В целом разговор шел о вовлечении детей в научно-техническое творчество с помощью специализированных школ или центров детского творчества в форме дополнительного образования. По данным на 2014 год, в таких учебных заведениях занимаются 440 тыс. человек. На заседании отметили и то, что большую популярность начинает приобретать робототехника. Ректор МГУ Виктор Садовничий предложил организовать тематический фестиваль или конференцию для молодых изобретателей.

«Соберем 800 человек, президент выступит и скажет, как это важно, и мы уже получим систему и поддержку в стране», — отметил Садовничий.

Ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов предложил переформатировать Российский совет олимпиад школьников в Российский совет олимпиад школьников и студентов. Также он добавил, что на уровне с олимпиадами нужно создать систему проектных конкурсов и обеспечить их учет при зачислении в вузы.

«Есть точка зрения, ее поддерживаю и я, что надо создать траектории для студентов через универсиады, через интеллектуальные соревнования, чтобы, накапливая баллы, они были заинтересованы в поступлении в аспирантуру — безбарьерно, — пояснил Садовничий. — Думаю, что эту систему необходимо продумать и поддержать на уровне министерства — создать движение универсиад, как еще один этап олимпиадного движения».

Также эксперты указали на необходимость обучения преподавательского состава. Концептуальный документ, в котором будут учтены все предложения, подготовят через три месяца, пишут «Известия».

Вернуться на ленту